Acoso escolar,�principal problem�tica en escuelas

“Lo que no me gusta de la escuela es que me peleen y que me digan apodos”, dijo una estudiante de quinto grado a Mexicanos Primero Jalisco; “lo que menos me gusta es que me jalen el pelo”, dijo otra de segundo grado.

Este tipo de situaciones que se engloban en el acoso escolar, sumadas a otras más, fueron detectadas por la asociación civil como las principales problemáticas que afectan a las y los niños en las escuelas.

Mexicanos Primero Jalisco elaboró un diagnóstico en el que recabó las opiniones de las infancias de escuelas primarias de Zapopan y San Pedro Tlaquepaque sobre su sentir al acudir al aula.

Entre los hallazgos principales se encontró que las tres actividades que más disfrutan las y los estudiantes en su escuela son el recreo y el juego, la clase de educación física y el aprendizaje en las aulas. Por otro lado, lo que menos les agrada de su escuela son las peleas, golpes, empujones e insultos (acoso escolar), las malas condiciones de los baños y hacer tarea.

“Escuchar a las y los estudiantes es fundamental, ya que son ellos quienes pasan más de cuatro horas al día dentro de las escuelas y experimentan de primera mano los entornos de aprendizaje y convivencia. Conocer sus opiniones y experiencias nos permite identificar áreas clave de atención, integrar sus intereses en los procesos educativos y abordar aquellos aspectos que consideran poco favorables. El diálogo constante con estudiantes es esencial para mejorar las condiciones educativas y garantizar que las escuelas sean espacios más efectivos y significativos para ellos”, dijo Rosalba Gascón Pérez, investigadora de la organización.

Por su parte, la directora de la asociación, Itzia Gollás Núñez, enfatizó en la importancia de la colaboración entre todos los actores de la comunidad escolar como las autoridades, docentes y familias, para mejorar la experiencia escolar de las y los estudiantes.

“Los resultados del diagnóstico muestran que, aunque las y los estudiantes valoran la convivencia y el recreo, el acoso escolar representa una preocupación que se debe atender con urgencia, ya que según expertos, un entorno pacífico y libre de violencia favorece el aprendizaje y la permanencia de los estudiantes. ¿Cómo podemos lograrlo? Promoviendo espacios de diálogo entre estudiantes, docentes y familias para escuchar sus inquietudes; implementando estrategias para la prevención y atención de las violencias y se fomente la convivencia armónica, pacífica y democrática; pero también mejorando las condiciones de infraestructura, especialmente los baños, y propiciando que las y los estudiantes se sientan seguros y valorados en la escuela y en la casa”, dijo.

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