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Preocupa desdén a la educación preescolar

SEGÚN SONDEO DE MEXICANOS PRIMERO. Entre los factores del desdén a esta fase educativa están el económico. (Foto: Especial)

Mexicanos Primero Jalisco lamentó que en el estado uno de cada tres niños no asista al preescolar, ya que va en contra del derecho a la educación de las infancias, alertó la directora de la organización, Itzia Gollás Núñez.

En Jalisco, el desdén al preescolar, principalmente al primer año, es multifactorial, según un sondeo que Mexicanos Primeros realizó en sus redes sociales.

El ejercicio reveló que el tema económico fue el principal factor para que padres y madres de familia no envíen a sus pequeños al kínder, pues concentró el 45 por ciento de las opiniones; sin embargo, Mexicanos Primero se dijo preocupada debido a que otro 40 por ciento de quienes participaron dijo que no considera importante el primer año de formación preescolar para las infancias.

El 15 por ciento restante opinó que las y los niños son muy pequeños para acudir a esa edad a una institución educativa y, adicionalmente, entre los participantes se reconoció que la inseguridad también influye en el registro de menores al preescolar.

Mexicanos Primero Jalisco añadió que, según datos de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPYEE), en 2023 el número de niños y niñas matriculados en primer grado de preescolar representó sólo el 10 por ciento de toda la matrícula oficial de este nivel educativo.

Por otro lado, la organización lamentó el nivel de abandono escolar que existe en el bachillerato, pues según datos publicados por la DGPPYEE, el año pasado sólo el 56 por ciento de quienes se inscribieron al nivel medio superior en el estado culminó sus estudios.

Los factores de la deserción escolar en bachillerato incluyen diferentes situaciones sociales, culturales, económicas y personales, por lo que consideró necesario abordar la problemática desde la secundaria con el fin de que las familias y, esencialmente, las y los adolescentes comprendan la relevancia de la educación media superior en un desarrollo profesional.
GR